LDB - Manifesto dos pioneiros

Desde os primórdios da história humana o homem vem se desenvolvendo nos mais diferentes aspectos. Mudança de comportamento, as novas práticas de trabalhos são umas das quais ele se aprimorou. Como já vimos anteriormente a cultura foi uma ferramenta indispensável para a junção e consolidação de novas idéias e novos costumes para grupos e etnias diferentes, ela proporcionou um novo patamar de idéias e permitiu a reflexão de novos conceitos. Com esse novo grau de organização a busca por informações foi algo necessário para as gerações futuras, o conhecimento científico e tecnológico foi uma necessidade que foi saciada com pensadores e filósofos que sugiram ao longo da história. Pois bem, isso tudo que foi citado foi apenas uma introdução para entrada de um assunto que é da mais alta importância nos dias atuais, a educação. Como sabemos ela é a base para o desenvolvimento estrutural e cultural de qualquer nação. Não há como se pensar em desenvolvimento se logo preceder a idéia de uma educação consolidada e de alto rendimento. No Brasil a educação é fundamenta a partir de leis e conceitos educacionais primorosos. A LDB ( Lei de Diretrizes de Base da Educação Nacional ) , nos traz uma constituição de leis e artigos sobre as mais diferentes esferas educacionais brasileiras. Ela nos remete todas informações sobre como é o regimento desse instrumento de desenvolvimento que é a educação. A filosofia da mesma é distribuída em duas instituições diferentes, o estado, como fornecedor de educação profissional e também cultural, tanto nas escolas quanto em projetos de educação, e a família, como um educador base de formação moral. A nova formação de pensadores e de cidadãos com idéias inovadoras e concretas são aspectos semelhantes entre as idéias da LDB e do Manifesto dos Pioneiros. Essa interseção que há entres eles é de alto valor, tudo isso colabora para a formação de uma sociedade mais evoluída culturalmente e estruturalmente. As idéias vindas do Manifesto dos Pioneiros foram altamente importantes para uma melhor consolidação da base educacional da época em que foi regido. Sem dúvida a LDB e as demais formas de organização também vão de acordo com as idéias do Manifesto. Mas atualmente a realidade é incontestável, o abandono do poder público no que diz respeito as instituições de ensino estão totalmente visíveis. A precariedade das mesmas tanto estrutural como pedagógico é altamente relevante. Com tudo isso, chegamos a conclusão de que não basta apenas termos a inteligencia de criar formas e sistemas de organização, mais também a mesma inteligencia de por-mos em prática.

Por Elton Sullyvan --- Graduando em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas - UFRN